Castuner

Netzlehrer

Bob Blume

Dieser Podcast begann als Podcast für Referendarinnen und Referendare unter dem Titel "Der Referendarsflüsterer". Dadurch, dass nun immer mehr Themen dazu gekommen sind, die auch die Kultur der Digitalität betreffen, hat sich sowohl der Fokus als auch der Namen verändert. Als "Netzlehrer" geht dieser Podcast weiter. Hier finden sich immer noch Themen für Referendare und junge Lehrer, aber eben auch für jene, die digitalaffin sind und die es interessiert, wie Lernen und lehren in Zeiten der digitalen Transformation aussehen kann. Ich hoffe, der Podcast wird weiter viele Anregungen und Impulse für alle Hörerinnen und Hörer bereithalten. Viel Spaß beim Hören!

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Atalak

128 atal

  1. Wie viel arbeiten Lehrkräfte? 15:30
  2. Wie kommt man raus aus Überforderung und Depression? 13:30
  3. Was tun gegen die Motivationskrise? 19:06
  4. Müssen Lehrkräfte neutral sein? (Mit Chan-Jo Jun und Maike Finnern) 20:38
  5. Was bedeuten die Pisa-Ergebnisse? 5 Erkenntnisse! 14:10
  6. Wie funktioniert die Social-Media-Sprechstunde? (mit Thomas Hillers) 32:06
  7. Auf Mythenjagd: Ist "Lernen lernen" sinnvoll? 24:52
  8. Was bringt ein Fokus für das nächste Schuljahr? 21:18
  9. Warum ist Selbstregulation eine Superkraft? 44:22
  10. Wie beginnt Veränderung? (mit Jan Vedder) 26:40
  11. Was motiviert Schüler*innen wirklich?
  12. Wie als Schule umgehen mit sexualisierter, digitaler Gewalt?
  13. Psychische Gesundheit in Krisenzeiten: Was können Schulen tun?
  14. Schule: Welche Verantwortung haben Eltern?
  15. Die ganze Klasse hat ein iPad, und jetzt? 21:26
  16. Wie gelingt Elternarbeit? 20:54
  17. Wieso kommt Bildungspolitik nicht in der Schule an? 23:26
  18. Warum ich die Schule verlasse - voerst 24:04
  19. Wie kann ich als Lehrkraft mutig sein? 22:38
  20. Wie kann Schule verändert werden? 25:24
  21. Wie kann man als Lehrer Widerstand leisten? Mit Arne Semsrott 42:32
  22. Wie kann man konkret Lernen sichtbar machen? 23:28
  23. FAVORITEN: Wie nehmen wir alle Kinder mit? 31:52
  24. Warum noch ein Buch über Bildung? - Prozess, Themen und Wünsche 25:30
  25. Wie mit Schülern sprechen, die mit der AfD sympathisieren? 22:54
  26. Wie schreibt man ein Kinderbuch für alle, Adina und Raul? 27:46
  27. Wie geht Achtsamkeit, Sandra Holzapfel? 33:16
  28. Wie gelingt der Start ins Jahr? 21:20
  29. Wie geht gewaltfreie Sprache, Johannes Böing? 38:54
  30. Wo kommen die 100 Milliarden für Bildung her, Saskia Esken? 46:48
  31. Sollte man noch Lehrkraft werden? & AME 28:30
  32. Sind die Lehrkräfte selbst schuld? 38:08
  33. Wie umgehen mit dem Nahostkonflikt? 54:40
  34. Wie gelingen Lehrproben? 37:32
  35. Warum brauchen wir die Bildungswende, Philipp Dehne? 46:44
  36. Wie funktioniert effiziente Ordnung und Struktur als Lehrkraft? 32:22
  37. Wie wird man die Selbstzweifel los? Letzte Folge vor der Sommerpause 33:34
  38. Warum verlieren wir unsere Kinder, Silke Müller? 34:44
  39. Wie können alle lernen, Lea Schulz? 43:14
  40. Sonderfolge: Fragt mich, was ihr wollt 33:34
  41. Landtagsrede: Was braucht eine Schule der Zukunft? 11:20
  42. Wie geht Gesundheitskompetenz, Theresa Salge? 34:44
  43. Radikale Schülerorientierung gegen den Kontrollverlust 35:38
  44. Was ändert ChatGPT, Christian Spannagel? 1:08:54
  45. Wie ist es so bei Markus Lanz? 29:58
  46. Wie geht Chancengleichheit, Lisa Graf? 1:09:52
  47. Sonderfolge: Fragt mich, was ihr wollt 45:58
  48. Wie werden wir den Stoff los, Stefan Sasse? 58:20
  49. Wie geht Bildungspolitik, Mark Rackles? 52:16
  50. Wie geht Philosophie in der Schule, Daniel-Pascal Zorn? 1:28:48